La narración de historias es una poderosa herramienta que pueden utilizar los docentes, pues les ayuda a internalizar conocimientos en los niños de una manera amena.

La pasión de un maestro contando una historia, puede despertar diversos mundos posibles, inspirar acción, fomentar la comprensión de las diferencias culturales, expandir el conocimiento, desarrollar la imaginación de los niños favoreciendo el crecimiento de la creatividad en ellos, además de proporcionar diversión.

Escuchar historias ayuda al niño a comprender el mundo y cómo las personas se relacionan entre ellas. Los cuentos son fruto de la invención, entusiasman y atrapan la atención de los alumnos. En la escuela se lo comprende y aborda desde perspectivas diferentes.

El cuento narrado por el docente tiene algo especial para los alumnos. Según opinan algunos maestros, el cuento puede llegar a donde a veces no se llega con un tema, reflexión o enseñanza.

Gianni Rodari, escritor y pedagogo italiano, expresa lo siguiente: : “El uso del cuento es tan enriquecedor, que una historia puede convertirse en teatro, en boceto para una función de marionetas, desarrollarse en forma de historieta, en un film, ser grabada .......”.

En la tarea docente el uso del cuento es muy amplio, puede convertirse en instrumento para la educación lingüística de los niños. Permite evaluar competencias lectoras, tanto lingüísticas como de imágenes, reconocimiento de subgéneros narrativos, distinguir el narrador del personaje; la reconstrucción en la lectura de un sentido no explícito; la imaginación de un registro léxico y de las diversas entonaciones de la oralidad, entre otros.